国家开放大学《幼儿园课程与活动设计》最新试题
（简答题）
幼儿园数学教育活动的目标和内容是什么？
（简答题）
成熟理论及其对幼儿园课程的影响是什么？
（简答题）
幼儿园教育活动设计的目标模式是什么？
（判断题）
幼儿园的教学活动，住要是一种有目的、有计划的由教师对有二十家的活动。教学由教师立足于教学目标、教学任务和教学内容组织和实施的，就教学本身而言，它更多强调的是教师的指导作用和主导地位，强调的是教学的“结果”。
（判断题）
按幼儿园教青活动的学科性质来分，可以将幼儿园教青活动分为大组活动、小组活动和个别活动。
（简答题）
简述幼儿园课程的定义。
（简答题）
幼儿园教育活动实施的出发点和归宿是什么？
（单选题）
关于幼儿园教育活动设计的过程模式，下面说法错误的是（）。
（判断题）
独立选择和组合幼儿园各学习领域教育活动强调为儿童理解社会和世界提供关键概念、探索的工具以及认识的方法。
（简答题）
不同结构化程度的幼儿园教育活动组成的连续体是怎样的？.
（简答题）
如何按幼儿园教青活动的学科性质对幼儿园教青活动进行分类？
（单选题）
幼儿园所进行的各种教育活动（）。
（单选题）
下列不属于幼儿园课程要素的是（）。
（单选题）
在幼儿园活动的某段时间内安排幼儿进行纯游戏活动，教师不进行任何干涉，这属于（）。
（简答题）
分析”单一科目”、主题教学和活动区中语言教育的设计方法。
（简答题）
幼儿园健康教育的目标包括哪些？
（简答题）
课程的价值是什么？
（单选题）
在数学教学中应该运用一些操纵性材料，这是（）的理论的主要观点.
（简答题）
如何按幼儿学习的领域性质对幼儿园教育活动进行分类？
（判断题）
在设计高结构的幼儿园教育活动时，活动设计者往往会采纳生成性目标取向或表现型目标取向。
