首页资格考试教师资格小学教师资格证
(单选题)

20世纪20年代到50年代末,是教育心理学的()。

A初创时期

B发展时期

C成熟时期

D完善时期

正确答案

来源:www.examk.com

答案解析

相似试题

  • (填空题)

    20世纪20年代到50年代末,美国出版的教育心理学书籍版本种类繁多,但只有_____这一课题是各本书共有的。

    答案解析

  • (单选题)

    教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为()。

    答案解析

  • (单选题)

    20世纪50年代末,以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是()。

    答案解析

  • (单选题)

    20世纪30年代对儿童的道德判断进行系统研究,提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程的心理学家是()

    答案解析

  • (单选题)

    20世纪60年代初,( )发起课程改革运动,自此,美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理,重视教材、教法和教学手段的改进。

    答案解析

  • (多选题)

    20世纪80年代()的理论被大量介绍到美国,使教育心理学的体系越来越完善,内容越来越丰富。

    答案解析

  • (单选题)

    20世纪60年代至70年代,教育心理学形成了独立的理论体系,并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的()。

    答案解析

  • (单选题)

    20世纪20年代,抱着教育救国思想,从事平民教育、乡村教育运动,创办晓庄师范、实践生活教育理论,著有《中国教育改造》的教育家是()。

    答案解析

  • (单选题)

    20世纪20年代,抱着教育救国思想,从事平民教育、乡村教育运动,创办晓庄师范、实践生活教育理论,著有《中国教育改造》的教育家是()。

    答案解析

快考试在线搜题