课程内容的组织：对选择和确定的课程内容的组合与编排的方式
小学数学课程内容组织方式的变革：
（1）数学课程内容组织价值取向上的变化
（2）数学课程内容呈现方式的变化
（简答题）
简述程内容的组织的含义，小学数学课程内容组织方式的变革有哪些？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述小学数学课程内容的含义。数学课程内容的选择依据是什么？《标准》将中小学数学内容分为哪四个领域？
（简答题）
简述课程内容结构的含义，数学课程内容设计的基本理念有哪些？
（简答题）
简述小学数学教学设计的基本内容和过程，新理念下的小学数学教学设计包括哪些内容？
（简答题）
简述小学阶段统计与概率课程内容的变化。
（简答题）
简述学生数学学习考评的目的，小学数学学习考评的内容有哪些？考评学生数学学习的方法有哪些？
（简答题）
简述小学阶段数与代数课程的内容及其教育价值，小学数与代数课程内容的编排特点和结构特征有哪些？
（简答题）
简述小学数学教学方法的含义，小学数学常用的教学方法有哪些？
（简答题）
简述课程、课程目标的含义。影响数学课程目标的因素有哪些？
（简答题）
小学数学学习考评的内容有哪些？
