国家开放大学《学前教育学》最新试题
（名词解析）
角色游戏
（名词解析）
学前教育现象
（填空题）
在教案基础上发展起来的更全面更真实记录教师教学行踪的材料称为（）。
（填空题）
学前儿童的情绪调控能力主要表现在学前儿童情绪的易激动性、（）和易表现性。
（填空题）
学前儿童对于自身的言行缺乏评价能力，习惯于从周围人的评价中来认识自己的行为。所以，我们所设计的幼儿园环境应该是（）
（名词解析）
育人效益
（单选题）
属于学前教育效益的特征的是（）
（简答题）
你认为作为一名学前教育工作者，应该怎样认识学前儿童身心发展的规律。
（简答题）
简述幼小衔接的意义。
（单选题）
在学前教育学的发展史上，我们将16世纪之前称为学前教育学的（）
（单选题）
幼儿园和家庭的个别联系方式包括家庭访问、个别谈话与（）
（名词解析）
幼儿园生活活动
（简答题）
简要说明如何编写学前儿童的活动方案。
（填空题）
社区教育起源于（）
（单选题）
幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个学前儿童全面、和谐地发展，指的是（）。
（填空题）
幼小衔接必须坚持（）的原则
（填空题）
根据班级人数安排桌椅，是指活动室空间设计中的（）。
（简答题）
简述学前教育发展萌芽阶段的特点。
（填空题）
孕育阶段学前教育学发展的特点包括：丰富性、（）、（）。
（简答题）
简析学前儿童的发展需要。
