国家开放大学《教育评价》最新试题
(简答题)
区域教育评价有哪些主要特点?
(填空题)
利用相同的评价指标体系,间隔一定的时间,对同一组被评对象进行两次评价,然后计算两次评价结果之间的相关系数,求得的相关系数为()。
(简答题)
问卷调查法有哪些优点和局限?
(简答题)
在评价过程中,被评价者产生的主要障碍心理现象有哪些?
(简答题)
简述布卢姆的教育目标分类理论中关于认知领域的教育目标分类。
(填空题)
测验的类型按照测验的性质分,可以分为成就测验和()。
(填空题)
测验的类型按试题类型分,可以分为()和()。
(名词解析)
相关系数
(简答题)
教育评价有哪些特点。
(填空题)
有明确的评价目标、对象和范围,有详细的观察计划、步骤和合理设计,并在观察时基本上按照设计的步骤进行的可控性观察称为()。
(简答题)
教育评价方案应包括哪些主要内容?
(简答题)
学校教学管理评价主要包括哪些内容?
(简答题)
谈谈自我评价中评价者的误差心理及其调控。
(简答题)
简述发展性评价观的主要观点。
(填空题)
观察法根按观察的范围可分为全面观察法与()。
(填空题)
()是在科学方法论和教育评价理论的指导下,通过问卷、访谈、测验等科学方式,有目的、有计划、系统地收集有关教育评价信息与资料的方法。
(简答题)
教育评价有哪些功能?
(填空题)
观察法根据评价者是否直接参与观察对象所从事的活动可分为()和非参与性观察法。
(填空题)
通常把组织正式评价前被评价对象的自我评价叫(),其主要目的是为修订完善评价方案或为正式评价积累经验、收集信息。
(简答题)
这两类评价的主要区别是什么?