（1）需要评价；
（2）诊断与修订；
（3）比较与选择；
（4）了解目标达成效益；
（5）判断成效；
综上所述，课程评价在课程内容的规划中具有导向功能，在课程方案的设置中具有择优功能，在课程系统的合理化过程中具有催化功能。这些功能在初中英语教学的课程评价最为突出。
（简答题）
简述初中英语教学中课程评价的主要功能。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
初中英语课程与教学是研究初中英语（）的一门学科。
（单选题）
英语教学中使用的各种教学方法、方式和手段都可以在初中英语课程和教学的（）中获得。
（单选题）
初中英语课程和教学要把英语当作（）来教、来学、来用。
（单选题）
初中英语课程与教学这一学科在其发生、发展、变化、提高的各个阶段都与初中英语教学的（）密不可分.
（单选题）
初中英语课程和教学自身体系的更大发展和完善，有助于我们更加接近对英语教学（）的把握。
（简答题）
联系初中英语教师的专业发展，简述怎样理解教师的专业化。
（简答题）
请判断该陈述正误并简要地说明原因。 《英语课程标准》规定在初中毕业时已达到“八级”水平的学生在高中可以免学英语，把时间用在其它感兴趣的科目上。
（简答题）
简述英语课程的基本任务。
（简答题）
论述现行初中英语教材的种类及典型特点。
