第一，引导儿童准确辨析和概括学习内容共同的本质特征；
第二，强调学习迁移的特征；丰富基本概念和原理的实例。
（简答题）
如何在教学中提高小学儿童的概括水平？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
如何在教学中培养儿童的创造性？
（简答题）
试论述如何促进小学儿童言语的发展。
（简答题）
小学儿童道德观念是如何形成的？
（简答题）
根据长时记忆的遗忘理论与小学儿童记忆发展的特点，谈谈如何帮助小学生增强记忆能力。
（判断题）
在小学生中存在着智力水平差异、能力表现早晚差异和能力结构上的差异。
（简答题）
小学儿童心理机能的深化表现在哪些方面？
（简答题）
小学儿童认知活动的发展主要表现在哪些方面？
（简答题）
小学儿童个性品质的构成中哪些因素的形成最明显？
（单选题）
在幼儿和小学低年级儿童中，当要求他们记住某样东西时，他往往会同时记住和这样东西一道出现的其他东西，这叫（）现象。
