（单选题）
隐性课程这一概念的首创者是（）。
A夸美纽斯
B斐斯泰洛齐
C杜威
D杰克逊
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
首先提出“隐性课程”这一概念的是芝加哥大学教授波比特。
（单选题）
“隐性课程”这一概念最早出现在杰克逊的一本著作中，这本著作是（）
（单选题）
在教育史上，首次明确提出“隐性课程”，这一学术概念的是（）。
（简答题）
如何理解环境是一种“隐性课程”的这一理念？
（填空题）
隐性课程的概念：是学生在学习环境（包括物质环境、社会环境、和文化体系）中所学习到的（）的或（）、价值观念、（）和态度。
（填空题）
隐性课程概念的首次提出：（）年杰克逊出版（）一书，书中首次提出了隐性课程。他认为：构成班级生活的稳固要素有三个，即“群体”、“表扬”、“权力”。权力差异是班级生活中社会结构最显著的特征。
（单选题）
“隐性课程是学校暗默地、高效地灌输给学生的‘被合法化了的’文化、价值和规范，它是发挥着‘霸权’功能的日常意义体系”。这一观点属于（）
（单选题）
“隐性课程是指那些包含着特殊信息的班级社会关系，这些特殊信息使维持资本主义逻辑和合理性的特殊的价值观、社会规则观、权威观和劳动观得以合法化”。这一观点属于（）。
（简答题）
什么是隐性课程？为什么隐性课程与德育有着天然的联系？
