共同点：
（1）象其他管理活动一样，教育管理活动要受到社会历史条件的制约；
（2）教育管理的对象，同样是人、财、物、事、时空等成分；
（3）教育管理也表现为一个过程，并有其专门的管理职能；
（4）其管理方式也随时代的变化而变化。
不同点：
（1）教育领域中很多东西难以定论或把握，如教育目的、教学技能、学习态度、学术氛围等；
（2）教育完全是一种培养人的事业，而人的发展要受多种因素制约，这就导致教育管理的很多方面难以量化；
（3）教育是价值高度涉入的事业，因此教育管理活动常常会涉及其他管理活动不常碰见的伦理、道德及价值观方面的问题；
（4）在教育系统中，教学有日趋专业化的迹象；
（5）教育管理工作的成效的评价，与其他管理工作的评价相比要复杂得多；
（6）教育涉及千家万户，容易成为社会关注的焦点。
（简答题）
教育管理活动与其他管理活动的共同点和不同点有哪些？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
如何理解教育管理活动与其他管理活动的共同点和不同点？
（单选题）
从企业用人角度来说，对管理人员进行职业兴趣方面的测验，目的就在于确定不同类型的管理活动与不同人的兴趣倾向之间是否存在（）的匹配关系，从而为科学的管理工作提供基础和保证。
（单选题）
从企业用人角度来说，对管理人员进行职业兴趣方面的测验，目的就在于确定不同类型的管理活动与不同人的兴趣倾向之间是否存在（）的匹配关系，从而为科学的管理工作提供基础和保证。
（单选题）
幼儿园管理过程是指根据管理的基本原则和原理，为了达到幼儿园的（），组织全员共同活动的程序。
（判断题）
幼儿园管理过程是指根据管理的基本原则和原理，为了达到幼儿园总目标，组织全园共同活动的程序。
（简答题）
论述谈话活动和讲述活动的不同点。
（填空题）
（）是指根据管理的基本原理和原则，为了达到幼儿园的总目标，组织全员共同活动的程序。
（单选题）
教育管理目标代表着教育管理组织全体成员的共同追求和愿望，是一定时间、一定范围内教育管理活动发展的价值观念的集中体现。这意味着教育管理目标具有（）
（判断题）
幼儿园无权自主决定聘任、解聘有关教师和其他职工，不可以对本园的教师及其他园工实施包括奖励、处分在内的具体管理活动。
