教育管理是社会管理的一部分，它具有社会管理的共同特点；
（1）任何一级教育组织都存在于一定社会环境之中，社会中各种因素都会对教育组织产生着不同程度的影响。
（2）办教育离不开资源，办教育的资源来自于政府、社会团体、私人自愿者的投入。
（3）教育事业内部必须和谐、平衡地发展。
（4）建立正常的教育工作秩序和合理规章制度是办好教育的重要条件。
教育管理又不同于社会管理，它具有自己的特点；
（1）管理育人。
（2）提高教育质量是教育管理的中心任务。
（3）调动教师的积极性和创造性是办好教育的关键。
（4）教育管理主要是解决教育、教学过程中的矛盾和问题。
（简答题）
如何理解教育管理活动与其他管理活动的共同点和不同点？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
教育管理活动与其他管理活动的共同点和不同点有哪些？
（填空题）
学校教育意义上的“教学”可以理解为：教学就是以课程内容为（），学生在教师的指导下共同开展的学习活动。
（简答题）
教师如何与学生共同参与创造性活动？
（简答题）
试论述如何在幼儿园其他领域教育活动中随机渗透社会教育。
（简答题）
如何区别“教育活动”与可能产生“教育影响”的其它活动？
（判断题）
中班幼儿结构游戏的社会性发展目标包括：幼儿应能够与他人进行充分的交流与合作，共同开展较为大型的集体结构游戏活动，分工协商、确定游戏规则，并能够理解规则的意义。
（单选题）
幼儿园管理过程是指根据管理的基本原则和原理，为了达到幼儿园的（），组织全员共同活动的程序。
（多选题）
学校管理原则是学校中（）为实现预定目标进行共同活动的基本要求，是学校管理者采取有效手段进行管理必须依循的行动准则。
（判断题）
幼儿园管理过程是指根据管理的基本原则和原理，为了达到幼儿园总目标，组织全园共同活动的程序。
