三个阶段：
一是给掌握下定义，
二是制定实现掌握的教学计划，
三是为实现掌握而教。
（简答题）
掌握学习的实施分哪几个阶段？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
（）是世界上普及小学义务教育最早的国家之一，并不断延长国民义务教育年限。1936年规定6—14岁为国民义务教育期；1959年再一次延长为6—16岁，；其中包括小学和初中两个学习阶段。
（判断题）
学习比较教育的意义是增长教育知识、学习别国经验、形成教育观念。
（简答题）
美国初等学校课程编制的类型主要有哪几种？
（判断题）
写作教学上，联邦德国初等学校的教师，往往会提供几个词，让学生利用这几个词编写故事的途径来指导学生们编写故事。
（判断题）
法国初等学校科学与技术课程的教师应遵守的科学教育的原则是：凡能在室外学习的东西，一律不在室内上。
（判断题）
法国初等学校的数学教学体现出一种民主追求的倾向，主要表现在反对歧视，尤其是反对对女孩子学习数学的歧视。
（判断题）
美国的儿童中心课程编制方式主要是以儿童的能力、兴趣及需要为中心来计划学习的活动，注重在各种社会实际活动中培养儿童的能力与个性。
（单选题）
抛锚式教学法是在建构主义学习理论影响下、以技术学为基础所开发的一种新教学方法，这个“锚”是指蕴含问题的“（）”。
（判断题）
法国初等学校的数学教学体现出一种民主追求的倾向，主要表现在要求数学教学面向全体儿童，对于学习数学有困难的儿童，教师应该采取措施，对他们进行个别辅导。
