（多选题）
教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在（）
A教师行为的方向性
B教师行为的科学性
C教师行为的“真善美”的统一性
D教师行为的能动性
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有（）
（判断题）
教师道德评价的善恶标准具有相对性和绝对性。
（多选题）
有关教师道德行为善恶的认识正确的是（）
（判断题）
教师道德行为评价标准具有鲜明的职业性。
（多选题）
教师道德良心对教师行为的作用表现在（）
（多选题）
内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为（）
（多选题）
在教师道德行为评价中，校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是（）
（判断题）
所谓教师道德行为，就是教师在一定道德意识支配下，仅表现为有利于他人和社会教育事业的行为。
（判断题）
在实际道德生活中，教师道德规范往往比教师道德原则更直接、更具体地指导和评价教师的道德行为，因而它是教师道德规范体系的基本要素。
