（填空题）
从范畴上来分，学前教育功能可以分为个体功能和（）。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
教育功能一般可以分为三个层次，分别为期望层次、潜在层次和（）。
（单选题）
从性质上划分，学前教育功能可以划分为（）。
（简答题）
简述学前教育对个体的期望功能。
（判断题）
学前儿童科学教育材料的类型很多，根据材料的功能来划分，可以将材料分为主体材料、辅助性材料和工具。
（填空题）
幼儿园的教育活动形式可以分为生活活动、（）和（）。
（填空题）
学前儿童科学教育可以利用的社会资源大致可分为人力资源、（）资源、自然资源、组织资源、组织资源和信息资源等。
（判断题）
学前儿童科学教育的层次结构，也可以称之为纵向结构。学前儿童科学教育的目标按其层次，从上到下一般可以分为四个层次。
（填空题）
按教师指导程度，以及组织方式的不同，可以将专门的科学教育活动分为集体教学活动、（）和偶发性活动等。
（填空题）
学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、（）目标、单元目标和活动目标等四个层次。
