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(填空题)

阅读教学过程是学生、教师、()之间对话的过程。

正确答案

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  • (判断题)

    阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。

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  • (判断题)

    阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。

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  • (填空题)

    阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、()的重要途径。阅读教学是学生、教师、()之间对话的过程,阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。

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  • (判断题)

    阅读教学是学生与文本之间的对话。

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  • (填空题)

    阅读教学是()、()、()之间对话的过程。其中()应当是对话的中心。

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  • (填空题)

    阅读教学是()之间对话的过程。其中应当是对话的中心。

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  • (单选题)

    下列关于阅读教学的说法正确的是()。 ①阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。这种综合能力的培养,各学段应保持用力平衡,分阶段进行 ②阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程 ③在理解课文的基础上,提倡多角度、有创意地阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量 ④对一部分课文,要逐字逐句给学生讲解,力求透彻,使学生加深对课文内容的理解 ⑤为了帮助学生理解课文,可以引导学生随文学习必要的语文知识,识记知识点,并进行“系统”的讲授和操练

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  • (简答题)

    有人说,教学就是教师讲,学生听的过程又有人说,教学就是教师导,学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的?

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  • (简答题)

    李明(拟名)是一位刚刚从事初中语文教学的青年教师,阅读教学是语文教学的重头,围绕语文课程标准中有关阅读教学的一般程序的理论知识,就如何提高学生阅读水平方面,为他提供些较为明确具体又有可操作性的指导意见。

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