（单选题）
有些课题主要包含有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜采用（）。
A以教师为中心的讲授策略
B师生互动策略
C以学生为中心的发展学习
D合作学习策略
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）
（判断题）
教师观察技能的提高主要靠经验积累，教育学和教育心理学知识在这方面的作用不大。
（填空题）
（ ）主要用于语言技能的训练，由于它能为个别指导和因材施教提供条件，因此在一些知识讲授课中也有广泛前途。
（单选题）
能力发展和知识、技能掌握的关系是（）
（简答题）
促进学生知识和技能迁移应注意什么？
（填空题）
教学大纲侧重强调的是知识和技能目标，课程标准在关注知识和技能目标的同时，还关注学生学习的（）
（填空题）
教学大纲侧重强调的是知识和技能目标，课程标准在关注知识和技能目标的同时，还关注学生学习的（）。
（填空题）
教学大纲侧重强调的是知识和技能目标，课程标准在关注知识和技能目标的同时，还关注学生学习的（）、（）。
（填空题）
影响学与教的教师因素主要有（）、专业知识、专业技能以及（）等基本的心理特性。
