（单选题）
《热爱生命》一课，教师设计了三个教学目标：1．了解作者生平及其作品。2、理清文章思路，分析文章阐述的哲理。3、领会文章丰富的精神内涵，树立正确的生命观、价值观和人生观对该教师的教学设计评价恰当的是（）。
A目标设计缺少对过程与方法目标的明确设定
B作者杰克伦敦是学生熟悉的大作家，无需再作介绍
C情感态度价值观目标设计不够合理。
D设计不符合初中学情，超出学生的认知水平和学习规律
正确答案
答案解析
纵观这三个目标，仅从知识与能力、情感目标层面设定目标，过程与方法缺少了，故Ａ项评价正确，当选。
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（单选题）
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