A对
B错
（简答题）
论述学生是否需要建立数感，如何培养学生的数感？
答案解析
如何看待小学阶段的数感及其培养？
如何建立和发展学生数感？
（判断题）
数感发展的关键期是小学低中年级。
（填空题）
数学活动水平知识技能目标包括：（）
数学问题解决是运用已有的数学知识去求解问题答案的心理过程或思考活动。
数学的研究对象是（）和（）的关系。
（单选题）
奇数与偶数这两个数学概念的关系属于（）
质数与偶数这两个数学概念的关系属于（）
