（判断题）
教师自身的思想道德素质对教师道德行为评价的影响不大。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
教师道德评价的目的是对教师道德行为的善的判定。
（判断题）
教师的荣誉观既是社会对教师道德行为的社会价值所作出的公正的客观评价，又是教师自己的主观意向。
（判断题）
教师行为的道德评价与一般的道德评价相比较没有鲜明特征。
（判断题）
师德原则和规范的有效性和权威性对教师行为的约束力量由道德评价来显示和实现。
（判断题）
教师道德行为评价标准具有鲜明的职业性。
（单选题）
评价教师某道德行为时，应该（）
（多选题）
教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在（）
（多选题）
教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有（）
（判断题）
在实际道德生活中，教师道德规范往往比教师道德原则更直接、更具体地指导和评价教师的道德行为，因而它是教师道德规范体系的基本要素。
