高校教师招聘最新试题
（多选题）
要做到“热爱学生，诲人不倦”，就应该做到（）
（判断题）
所谓人生价值，就是人的生存、发展、创造等活动满足社会、他人需要的积极作用。
（单选题）
关于道德目的和道德手段的认识正确的是（）
（判断题）
教师的荣誉观既是社会对教师道德行为的社会价值所作出的公正的客观评价，又是教师自己的主观意向。
（判断题）
教师在选择道德行为时，道德认识的高低有时会直接决定道德行为的正误。
（单选题）
教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）
（判断题）
教师道德品质作为一种行为习惯与习性，同自然养成的一般生活习惯或习性是相同的。
（判断题）
高校教师要有对生态、环境的关怀意识，增强其承担对学生进行环境道德和生态伦理方面的教育的能力。
（判断题）
19世纪中，俄国资产阶级教育家的教师职业道德特点包括：重视教育、崇尚民主人道精神、尊重学生个性、为劳苦大众服务。
（单选题）
墨翟主张“兼相爱，交相利”，他的主张属于（）
（单选题）
对为人师表的认识错误的是（）
（单选题）
判断学术成果质量的最重要标准是（）
（判断题）
坚守学术伦理，是一个学者之所以能成为其为学者的道义基础。
（单选题）
教师伦理学能直接调节教师职业生活的原因是（）。
（单选题）
以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门，这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归（）
（判断题）
教师作为人类灵魂的工程师，其价值观影响着整个社会的思想导向。
（判断题）
师德教育是师德修养的前提和必要准备。
（判断题）
义务和自由是对立的，作为高校教师要履行好教师道德义务就必须放弃相应的职业自由。
（多选题）
关于教师人格中的创新精神和能力的认识正确的是（）
（判断题）
作为高校教师，应该无偿开展科技产品的研发、成果推广转让、科技信息咨询和教育培训等社会服务活动。
