（1）快乐体育是指内心深处的心理快感或成功感，是让学生在体育运动中体验到参与、理解、掌握以及创新运动的乐趣，从而激发学生参加运动的自觉性和主动性。在尊重学生主体地位的同时，重视激发学生的体育运动兴趣，并认为体育教学过程本身就是快乐的、有吸引力的。
（2）基本内涵；①体育教学的过程自身本来就是快乐的、有吸引力的；②注重体育兴趣的培养；③追求学生个性的和谐发展；④注重学生在体育教学过程中的主体地位；⑤给予学生积极正确的评价。
（简答题）
随着社会政治、经济、文化的发展，教育的改革也给体育带来了发展。针对体育课堂呆板、学生不主动、没兴趣等现象，一些专家提出了快乐学习、快乐体育的发展观点。请回答下列问题： （1）请谈一谈你对快乐体育如何理解？ （2）快乐体育的基本内涵是什么？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
校本课程是教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展的需要而开发的课程。
（单选题）
一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（）
（判断题）
教育作为社会大系统中的一部分，受社会政治经济制度、生产力水平、科学技术和文化背景，文化传统的影响。
（判断题）
教育对社会政治经济制度不起决定作用，只是加速或延缓社会的发展。
（单选题）
现实生活中，文化传播的方式和途径有（）。 ①人口迁徙活动 ②社会文化教育 ③商人商业贸易活动 ④各种经济、政治、文化交往活动
（简答题）
108[材料分析题]随着中国特色社会主义建设事业的不断发展，中国梦已经成为当下中国人对自己未来的期许和追求。但是，在当今世界，涵盖经济、政治、社会生活、价值文化等领域在内的"软实力"竞争越来越激烈，某发达国家对中国快速发展的疑虑和猜忌明显加重，"中国威胁论"在一些周边国家也有一定的市场。对此，党的十八大以来，中央反复强调中国要始终不渝地走和平发展道路；在推进社会主义经济、政治、社会和生态文明建设的同时，推进社会主义文化建设，增强综合国力，夯实走和平发展道路的基础。 问题： （1）结合材料，运用文化与综合国力的有关知识，分析推进社会主义文化建设对实现中国梦的意义。 （2）结合材料，运用"中国走和平发展道路"的有关知识，阐述中国走和平发展道路的必要性和夯实走和平发展道路基础的重要性。
（判断题）
在教育的发展历史上，不同的社会政治经济制度历来决定着不同的教育管理体制。
（判断题）
一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。
（判断题）
一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。
