（填空题）
广义课程是指所有学科的总和，或指学生在教师指导下（）的总和，狭义的课程是指一门（）。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
请联系课程改革实际分析学科课程，活动课程的优点与不足。
（单选题）
现代学科课程的奠基人是（）
（名词解析）
学科课程
（单选题）
综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（）
（填空题）
结构主义课程的特征是课程框架不是具体的知识，也不是儿童活动中的（），而是处于学科核心地位的（）。
（填空题）
布鲁纳强调：“无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的（）。”
（判断题）
引导——发现教学模式可使学生学会如何学习，适用于任何学科的教学。
（多选题）
潜在课程主要是指（）
（判断题）
范例教学“主体与客体统一”。主体是指教师，客体是指学生。
