①这种说法正确。
②教师职业道德行为过程是由行为前的行为动机的确定，行为选择，行为本身以及行为之后的反省和评价的过程来完成。这一过程，既是精神活动的过程，也是实践活动的过程。道德是实践的精神，其特殊性就在于它总是把一定的道德原则和规范变为以道德原则和规范为标准的道德评价和道德教育的实践活动。教师职业道德不是被动地反映教育现象过程，而是从教师特定的职业道德价值要求出发能动地反映教育现象的过程。
③所以，教师职业道德是一种“实践精神”。
（简答题）
教师职业道德是一种“实践精神”。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。
（填空题）
（）有一条铁的规律，即只有专业化才有社会地位，才能受到社会的尊重。如果一种职业是人人可以担任的，则在社会上是没有地位的。教师如果没有社会地位，教师的职业不被社会尊重，那么这个社会的教育大厦就会倒塌，这个社会也就不会进步。
（简答题）
什么是教师职业道德？教师职业道德有什么特点？
（单选题）
教师教学是一项系统工程，需要教师队伍的（）
（简答题）
什么是教师职业？教师职业形成的基本条件是什么？
（简答题）
论述教师职业道德的基本功能。
（简答题）
教师职业道德的功能有哪些？
（填空题）
教师职业道德的核心内容是（）。
（简答题）
加强教师职业道德修养有什么意义？
