（简答题）

教师职业在第二次世界大战后发生的主要变化？

正确答案

第二次世界大战后，教师职业的变化是深刻的：
（1）教师职业职能的变化：以学会生存为根本职能。
（2）教会学习是教师职业的新的工作方式：从让学生掌握知识到从掌握知识的过程中学会学习。
（3）教师职业被认定为专业性职业：经过严格训练、持续研究以获得和维持专业知识和技能。
（4）教师的终身教育得以实施：教师职业者必须是终身学习者。
（5）教师成为教育改革的重要因素。

答案解析

略

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（多选题）
第二次世界大战后教师职业发展的特点是：（）。
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（简答题）
简述第二次世界大战以来教师职业的发展趋势。
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（填空题）
1966年联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》这一权威文献中提出教师职业是（）。
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（填空题）
1966年联合国教科文组织在《（）》这一权威文献中提出“教师是专业性职业”。
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（填空题）
传统的教师职业是传授知识，信息时代的教师职业是教人（）。
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（单选题）
教师职业是随着（）的产生而产生的。
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（简答题）
提高教师职业专业化的对策有哪些？
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（简答题）
简述教师职业人的特点？
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（名词解析）
“教师职业专业化”
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