（多选题）
小学生自觉纪律的形成要经历从外部要求转化为内部需要的过程。一般经历以下几个阶段：（）
A依靠外部教育要求阶段
B服从阶段
C过渡阶段
D把纪律原则变成自觉行动的阶段
E内化阶段
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
处理突发事件要“因人而异”是指在教育人的具体要求和处理问题的具体方式方法上，要充分考虑学生的个性特点、学生在班级的处境及家庭、社会诸多因素的影响等。
（多选题）
从学生方面来说，造成学生心理异常的主要矛盾有：（）。
（判断题）
学生管理必须面向全体，从整体着眼。
（判断题）
发挥学生的自我管理功能就是要让学生完全靠自己管理自己。
（简答题）
与学生交往班主任要扮演哪些角色？
（简答题）
按照素质教育的要求，写一个学生的操行评语。
（判断题）
中小学培养的学生不仅要适应当前社会的需要，而且要为社会的发展做准备。
（简答题）
按照素质教育的要求，拟写一个学生的操行评语。
（判断题）
从行为入手，以养成良好道德行为习惯为目的，是中小学德育的有效途径。
