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(题干)

本题共计 11 个问题

一般资料:求助者,女性,27岁,公司职员。案例介绍:求助者不合群,经常和父母、同事、客户发生矛盾,人际关系紧张。最近又因琐事与同事发生矛盾,很生气,也为此痛苦,主动来心理咨询。下面是心理咨询师与该求助者的一段对话:心理咨询师:你认为你生气的原因是什么?求助者:主要是和同事搞不好关系,有些人总爱挑我的毛病,我比较能干,在公司的业绩不错,别人嫉妒我,就常常因为一些小事和我过不去。心理咨询师:是别人挑你的毛病造成你生气吗?求助者:那当然是,如果别人不挑我的毛病,我怎么会生气?心理咨询师:我们来看一个例子,假若某一天,你在咖啡店里喝咖啡,这时走过来一个人,把你的咖啡碰洒了,你会怎样想?求助者:我会很生气,这个人怎么这样不小心。心理咨询师:但如果你知道他是个盲人,你又会怎样呢?求助者:盲人啊……盲人是看不见的,我想我会原谅他。心理咨询师:你看,咖啡洒了,无论什么原因它就是一件事,但由于不同的认知结果,就会产生不同的情绪。所以,对事物的认知,才是引起情绪的真正原因。求助者:是这样吗?(沉默)你说的好像有道理。心理咨询师:人对生活中发生的事件都会有些看法,有的是合理的,有的是不合理的,不同的认识会导致不同的情绪状态。如果你认识到自己现在的情绪状态是一些不合理的认知所造成的,通过改变它你就能控制自己的情绪。求助者:真会这样吗?心理咨询师:你遇到的那些事,别人也可能遇到,但别人不一定都像你现在这样子,你说这是怎么回事?求助者:你是说我和他们的认识不一样吗?可我还没看出我对别人挑我毛病的认识有哪些不合理的地方。心理咨询师:这正是下一步要讨论的问题。你冷静地想一下,你和同事关系很紧张的原因是什么?求助者:那些人总爱挑我的毛病。心理咨询师:你不许人家挑你毛病的理由是什么呢?求助者:我工作做得好,客户多,他们凭什么挑我的毛病?心理咨询师:你可以希望别人不挑你的毛病,但你不能不许别人挑你的毛病。求助者:对别人不能提出要求吗?心理咨询师:你可以对别人提出要求,但是你要求你对别人怎样,别人就应该对你怎样,这是一种不合理的信念,一种绝对化的要求,因为我们无法要求别人必须为我们做什么。如果我们把对别人的"要求"变成"希望",当我们不希望的事发生时,最多是一种失望,不会过分地怨恨别人,自己也就不会生气了。求助者:您讲得很对,但我担心自己做不到这点。您说这毛病能改吗?心理咨询师:你的问题是长期形成的,要想很快改变是困难的。但是只要在实践中不断改变,从一点一滴做起,出现反复不要灰心,贵在坚持,一定会达到理想效果的。

多选题
1

"人对生活中发生……通过改变它你就能控制自己的情绪",在这里心理咨询师使用的技术包括()。

A内容表达

B指导

C内容反应

D释义

正确答案

A,B

答案解析

多选题
2

"你认为你生气的原因是什么?",在这里心理咨询师使用了()。

A开放式提问

B具体化技术

C封闭式提问

D摄入性谈话

正确答案

A,B,D

答案解析

单选题
3

"是别人挑你的毛病造成你生气吗?",在这里心理咨询师使用了()。

A开放式提问

B具体化技术

C封闭式提问

D摄入性谈话

正确答案

C

答案解析

多选题
4

在本案例中,心理咨询师以()角色对求助者提供帮助。

A辩论者

B监督者

C说服者

D分析者

正确答案

A,C,D

答案解析

多选题
5

在本案例中,心理咨询师所做的工作包括()。

A鼓励情绪宣泄

B修正非理性观念

C建立理性信念

D强化求助者问题

正确答案

B,C

答案解析

单选题
6

按照埃利斯ABC理论,案例中的B指的是()。

A经常和别人发生矛盾

B和同事关系紧张

C同事不能挑我的毛病

D同事惹我发脾气

正确答案

C

答案解析

多选题
7

该求助者的心理问题包括()。

A情绪问题

B认知问题

C行为问题

D能力问题

正确答案

A,B,C

答案解析

单选题
8

这种疗法最主要的治疗目标是()。

A解决个体情绪困扰

B消除个体行为障碍

C帮助个体适应环境

D促进个体自我实现

正确答案

A

答案解析

多选题
9

通过该段对话,可以看出本段咨询属于()阶段。

A心理诊断

B领悟

C修通

D再教育

正确答案

A,B,C

答案解析

单选题
10

针对该求助者的情况,咨询师使用的是()。

A认识领悟疗法

B合理情绪疗法

C认知行为疗法

D精神分析疗法

正确答案

B

答案解析

单选题
11

这种疗法强调了()的重要性。

A早期经验

B求助者认知

C刺激形式

D求助者情绪

正确答案

B

答案解析

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    一般资料:求助者,女性,29岁,公司职员,已婚,有一子。案例介绍:求助者出生在农村,曾因家庭负担过重被送亲戚家抚养。一直觉得自己是没人要的孩子,很自卑。求助者学习成绩优异,考上省城的大学。上学后,由于人生地不熟,经常到学校附近的网吧,并认识了现在的丈夫,两人经常一起聊天,产生了依恋感。毕业后,求助者又与他偶遇,觉得很有缘分,便很快结婚。丈夫比她大十三岁,因无稳定工作,婚后生活比较拮据。后来为生活琐事经常发生争执。丈夫脾气暴躁难以沟通,还经常打骂她,甚至怀疑她与别人有暖昧关系,认为儿子也不是自己的,常常半夜两三点才回来,还经常发火。他还总认为求助者看不起他,并限制她的活动。求助者除了去公司就是回家,每晚丈夫半夜回来还要吵闹,最近三周睡眠质量差,白天还要继续工作,这使她极度痛苦,经常胃疼,已经无心与丈夫共同生活下去,但又觉得孩子还小,担心孩子今后的成长。为此,度日如年,有时甚至觉得还不如死了。不知该怎么办,便前来求助。心理咨询师观察了解到的情况:求助者性格柔弱,内心焦虑,情绪低落。通过谈话,发现其思想单纯,心理活动与实际年龄不符。本案例近期咨询目标可以是()。

    答案解析

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