一种倾向是重“艺”的美术教育。主要浮泛于上层社会和文化人中，作为一种提升道德，陶冶性情的精神文化活动而存在，基本的学习内容是绘画和书法，主要的教学方式是师徒授受式。
另一种倾向是重“技”的美术教育。主要沉落于社会中属于“匠”的一类人身上，此类教育以实用性为特征，包括画，塑，剪，刻，雕，磨，贴等，技艺特色浓郁。
（简答题）
中国古代儿童美术教育有哪两种倾向，其内涵为何？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
学前儿童美术教育通过哪两方面体现出来？
（简答题）
美国及日本当代儿童美术教育有何倾向？
（简答题）
美国及日本的当代儿童美术教育有何倾向？
（简答题）
学前儿童美术教学活动的目标设计有哪几个方面的注意点？
（单选题）
教师在指导儿童进行美术欣赏过程中，应注意从他们的（）特点出发，启发、引导其进行美术欣赏。
（填空题）
教师在指导儿童进行美术欣赏过程中，应注意从他们的（）特点出发，启发、引导其进行美术欣赏。
（单选题）
师在指导儿童进行美术欣赏过程中，应注意从他们的（）特点出发，启发、引导其进行美术欣赏。
（填空题）
教师在指导儿童进行美术欣赏的过程中，应注意从他们的（）特点出发，启发、引导其进行美术欣赏。
（简答题）
根据阿恩海姆的理论，儿童知觉中占优势的倾向是什么？
