（题干）
本题共计 3 个问题
在学习了“文化发展的中心环节”后，某中学高三（1）班同学决定围绕“提高文化道德修养，构建和谐校园，提升校园文化”这个主题开展探究学习。下面是他们收集到的材料： 材料一在日常的学习中，有一些学生只注重文化知识的学习，忽视思想道德修养。一个重要的原因是在家庭教育中忽视了德、智、体全面发展，过分看重孩子的文化成绩。 材料二近年来，“考试作弊”、“给同学起外号”、“耻笑身体有缺陷的同学”、“乱扔垃圾”等现象在校园里有所抬头。
简答题
第 1 题
你认为学生只注重文化知识的学习，忽视思想道德修养有何危害？
正确答案
人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质等各个方面。其中思想道德素质尤为重要。加强思想道德修养能够促进人的全面发展，忽视思想道德修养，难以避免人格的缺失，甚至危害社会。
答案解析
略
简答题
第 2 题
你认为学生只注重文化知识的学习，忽视思想道德修养有何危害？
正确答案
①要通过自省、自律的方式，不断提高自身思想道德认识、思想道德评判水平、陶冶思想道德情操，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想。
②不断改造主观世界，在遵守公民思想道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标。
③要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
④注重理论学习，坚定理想信念等。
②不断改造主观世界，在遵守公民思想道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标。
③要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
④注重理论学习，坚定理想信念等。
答案解析
略
简答题
第 3 题
高三（1）班就“提高文化道德修养，构建和谐校园，提升校园文化”向全校发出了倡议，如果你是该校的一名学生，你准备如何去做？
正确答案
①要通过自省、自律的方式，不断提高自身思想道德认识、思想道德评判水平、陶冶思想道德情操，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想。
②不断改造主观世界，在遵守公民思想道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标。
③要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
④注重理论学习，坚定理想信念等。
②不断改造主观世界，在遵守公民思想道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标。
③要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
④注重理论学习，坚定理想信念等。
答案解析
略
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（简答题）
在学习了“文化发展的中心环节”后，某中学高三（1）班同学决定围绕“提高文化道德修养，构建和谐校园，提升校园文化”这个主题开展探究学习。下面是他们收集到的材料： 材料一在日常的学习中，有一些学生只注重文化知识的学习，忽视思想道德修养。一个重要的原因是在家庭教育中忽视了德、智、体全面发展，过分看重孩子的文化成绩。 材料二近年来，“考试作弊”、“给同学起外号”、“耻笑身体有缺陷的同学”、“乱扔垃圾”等现象在校园里有所抬头。高三（1）班就“提高文化道德修养，构建和谐校园，提升校园文化”向全校发出了倡议，如果你是该校的一名学生，你准备如何去做？
（简答题）
在日常的学习生活中有些学生只重视文化课的学习，忽视思想道德修养，学生之中“考试作弊”“乱扔垃圾”“攀比名牌”等现象还普遍存在；同时一些家长也存在只重视看学生的学习成绩而忽视对孩子思想道德的教育的现状。某中学高二学生决定围绕“提高文化和道德修养，提升校园文化水平”这个主题开展班团活动如果你要发言，联系材料请用《文化发展的中心环节》的知识，拟定一份发言提纲谈中学生提高文化和道德修养的必要性和措施
（填空题）
下图是某中学研究性学习小组的同学在学习了生态系统的知识后，设计的农业生态系统图解。请结合课本知识回答有关问题
（填空题）
下图是某中学研究性学习小组的同学在学习了生态系统的知识后，设计的农业生态系统图解。请结合课本知识回答有关问题
（多选题）
下图是某中学研究性学习小组的同学在学习了生态系统的知识后，设计的农业生态系统图解。请结合课本知识回答有关问题
（填空题）
下图是某中学研究性学习小组的同学在学习了生态系统的知识后，设计的农业生态系统图解。请结合课本知识回答有关问题
