基本精神是“人文主义”，强调以人为中心，歌颂人的伟大，实现人的尊严，强调个性解放主张教育应该培养身心健康、知识广博、多才多艺的新人。
反对“性恶论”，强调教育的关怀、培养作用，关注儿童身心特点和个体差异，强调体育和游戏的意义，强调环境影响，提倡启发儿童的兴趣和积极性。
（简答题）
人文主义教育家的儿童教育思想述评。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
福禄培尔幼儿园教育理论述评。
（填空题）
意大利人文主义教育家维吉乌斯1450年写成《儿童教育论》，详尽论述了人道化和（）的幼儿教育思想。
（简答题）
简述人本主义心理学家马斯洛的学前教育思想。
（单选题）
杜威1916年出版的《民主主义与教育》最系统、最集中地阐述了其（）教育思想。
（填空题）
（）是我国五四以后小学和幼儿园教育改革的指导思想，是杜威实用主义教育思想对中国儿童教育影响的核心。
（单选题）
杜威1916年出版的《（）》最系统、最集中地阐述了其实用主义教育思想。
（单选题）
提出“自然教育论”的中国古代思想家、教育家是（）。
（单选题）
提出“自然教育论”的中国古代思想家和教育家是（）。
（单选题）
（）的教育代表作是《国民教育与民主主义》。
