（填空题）
有研究表明在出生后（）中，婴儿就具有大小恒常性了。
答案解析
（简答题）
简述同伴相互作用的类型。
试论述同伴关系对儿童发展的作用。
社会心理学家认为，在同伴群体中的评价标准出现之前，（）是影响儿童最有力的人物。
皮亚杰研究了2—7岁儿童的语言，将儿童的语言划分为两大类：（）和（）。
研究表明尤其是（）的婴儿的记忆主要属于（）。
影响儿童同伴交往的因素有哪些？
维果茨基认为，儿童的教学可以定义为人为的发展，“（）是发展的源泉。”
教师对儿童同伴关系发展的影响？
