（简答题）
概述“笺”行文对象之变化。
正确答案
东汉时选拔人才，需要考核撰写笺文的能力。顺帝初地方向中央推荐人才，各郡有人口二十万可举荐孝廉一人。被举者凡为行政官吏的，要试写笺、奏各一篇以察其高下。魏代，笺的致文对象向高层发展。与此相对，将笺规定为上于太子的公文文种。唐代将启、笺都作为上于皇太子的公文。启用于对太子陈庶政，笺用于对太子致谢贺。宋代对太子、后妃用“笺奏”。明代用笺。清雍正以后，笺只用于对皇后表庆贺。
答案解析
略
相似试题
（简答题）
什么是笺？笺文始见于何时？试析笺的行文对象的变化。
（单选题）
民国时期公文里常用的“通行各省”是指行文普达各省。是同一篇公文以同一类型的众多对象（各省）为收文者的行文方式。相当于今之（）
（多选题）
笺，到南北朝以后，成为主要用于致谢贺的准上奏文种，其上奏对象有（）。
（多选题）
有所告诫、劝谕、禁约时明白昭示的下行文种“示”的行文对象有（）。
（单选题）
民国时期上行公文沿袭古文写法，在收文者后所缀“台下”类字样，表示行文对象为（）
（简答题）
阐述清代、民国时期不同行文方向（行移方向）的旧公文中收文者位置的变化。
（填空题）
饬是上级主动对下级行文。当针对所有下级发文时，则称为通饬，相当于今之（）。
（填空题）
指令和训令的不同在于：（）为上级主动发文并有所指挥；（）为上级被动行文，针对下级呈请之文所作答复并有所指挥、指示。
（填空题）
饬为上级对下级（）行文；批为上级对下级的（）行文。
