（单选题）
情境领导理论认为，随着下属由不成熟到成熟，领导行为的轨迹是（）。
A低工作低关系→高工作高关系→低工作高关系→低关系高工作
B高工作低关系→高工作高关系→高关系低工作→低工作低关系
C低工作低关系→低工作高关系→高工作高关系→高工作低关系
D低工作高关系→低关系高工作→低关系低工作→高工作高关系
正确答案
答案解析
略
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（判断题）
适应上级、维护上级是被领导者的成熟素质的一个方面。
（判断题）
管理心理学起源于20世纪初期，到20世纪50年代趋于成熟。
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菲德勒认为，在工作中要取得好的成绩，必须考虑到三个情境因素，即（）。
（多选题）
“路径—目标”理论认为，领导方式有（）。
（单选题）
途径-目标理论认为（）和工作任务性质这两个变量决定着领导方式。
（单选题）
根据领导生命周期理论，你认为对刚参加工作的新员工下列（）。
（单选题）
领导风格抉择理论认为，抉择领导风格必须考虑以下5种因素：工作地性质；（）；传统的领导方式；上级的领导风格；领导者本人的个性。
（简答题）
某民营企业的老板通过学习有关激励理论，受到很大启发，并着手付诸实践。他赋予下属员工更多的工作和责任，并通过赞扬和常识来激励下属员工。结果事与愿违，员工的积极性非但没有提高，反而对老板的做法强烈不满，认为他是在利用诡计来剥削员工。
（简答题）
某民营企业的老板通过学习有关激励理论，受到很大启发，并着手付诸实践。他赋予下属员工更多的工作和责任，并通过赞扬和常识来激励下属员工。结果事与愿违，员工的积极性非但没有提高，反而对老板的做法强烈不满，认为他是在利用诡计来剥削员工。
