（多选题）
教育研究研究成果的形态来分，可分三类，其中不包括（）。
A基础研究
B拓展研究
C应用研究
D开发研究
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
研究性学习既是一种学习方式，也是一种课程形态。
（多选题）
教师作为一个研究者，以研究的态度、行为对待教育教学工作，其意义重大。包括以下几点（）
（多选题）
在教育信息化进程中，教育资源从传统的纸质形态转向数字电子资源和新媒体资源状态，其（）都发生了巨大的变化。
（判断题）
我国学者则普遍认为：行动研究是一种以教育实践工作者为主体进行的研究，它以研究自己实践中的问题，改进教育实践为其本质。（）
（填空题）
研究学生主如果研究学生的心理发展状态、认知前提特征和（）。
（判断题）
校本研究是一种理论指导下的实践性研究。
（判断题）
现代教师不仅需要具备教育研究能力，并且，也具有进行教育研究的可能与条件。（）
（判断题）
如果教师的教学研究不能改善学校的日常生活，这种研究就是无效的。
（多选题）
教师的教育研究的特征表现在以下几个方面（）
