小组合作学习的优势：课程知识的增加；学生重视一起做的工作；学生能够调配他们自己的资源；学生学会管理他人的资源；对于共同完成的任务中挑战性工作，学会建立协作关系，使问题能得到解决；学校任务与校外任务相似，每个人都可以参与进去已完成工作；小组成员互为榜样；学生培养了对自己及他人的广泛理解。
注意的事项：从容易产生的问题中进行总结要注意的事项，如容易产生的问题有如下：
学生的误解增加了；学生对老师的依赖转变为对学生的依赖，学生代替了教师，而非结构性的变化，即合作学习；学生中式结构而非过程，把目光集中在小组成果上；学生重视过程而非学习结果；学生接受不同的任务和地位，高分的学生做得多，低分的学生做的少。
（简答题）
浅析小组合作学习的优势及应注意的事项。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
什么是自主学习、探究学习、合作学习？教学方式变革中应当处理好的关系有哪些？
（简答题）
小学数学学习过程可以从总体上划分为哪三个阶段？学生数学学习的过程一般包括哪三个环节？影响数学学习迁移的因素有哪些？为迁移而教应注意哪些教学原则？怎样帮助学生形成与增强数学学习的信心？
（填空题）
桑代克的三条学习定律：（）、（）（）。
（填空题）
考评学生数学学习的方法有（）、（）、（）。
（简答题）
小学数学学习考评的内容有哪些？
（填空题）
奥苏贝尔对学习的划分有：（）
（单选题）
例—规法的学习属于（）
（单选题）
规—例法的学习一般属于（）
（简答题）
什么是数学学习？小学生数学学习的特点有哪些？
