(填空题)
努力改进课堂教学,整体考虑知识与能力,情感与态度,过程与方法的综合,提倡()、()教学。
正确答案
答案解析
略
相似试题
(填空题)
语文课程评价应突出整体性与综合性,要从知识和能力、过程和方法、()几方面进行评价,以全面考察学生的()。
(单选题)
课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计,三个方面相互渗透,融为一体,注重()的整体提高。
(填空题)
()是在教学中创设一种类似于学术研究的情境,通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集和处理、表达与交流等探索活动,获得知识技能,发展情感态度,培养探索精神和创新能力的学习方式和过程。
(单选题)
提升处理教材与设计教学的能力,包括:确定具体教学目标的能力、()、选择教学策略的能力。
(填空题)
课程目标根据知识与能力、()、情感态度价值观三个维度设计。
(填空题)
课程目标中指出表达与交流应进一步提高记叙、()、描写、()、抒情等基本表达能力,并努力学习综合运用多种表达方式。
(简答题)
为什么说选择与应用教学媒体应考虑学生的特点?
(填空题)
从教师来说,备课必须做到以学生为本,从学情出发,从而采取相应的教学策略,做到()。
(填空题)
突出语文课程评价的整体性和综合性,要从知识与技能、()、情感态度与价值观几方面进行评价,以全面考察学生的语文素养。