①20世纪初至30年代末为第一时期，代表观点：“魔弹论”或“皮下注射论”；
②40年代至60年代为第二个时期，主要研究课题和领域：传播流程研究、说服性传播的效果研究、“使用与满足研究”；
③70年代至现在为第三个时期，主要理论模式或假说：议程设置功能假说、沉默的螺旋假说、“知识格差（知沟）”研究、培养分析、“编码与释码”研究。
（简答题）
简述传播效果研究经历的3个时期及主要成果。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述人类传播活动所经历的几个主要时期？
（简答题）
简述人类传播活动所经历的几个主要时期？
（多选题）
从40年代开始，传播效果开始进入第二个时期，这个时期的主要研究课题和领域有（）
（多选题）
从20世纪40年代开始，传播效果研究进人第二个时期，这个时期的主要研究课题和领域有三个，它们是（）
（简答题）
大众传播效果研究经历了几个阶段，各自的特征是什么？
（简答题）
论述在传播效果研究中，“传播流程”研究的基本内涵及其主要研究成果
（单选题）
人际传播对（）过程与效果的影响，主要研究成果有“意见领袖”与“两级传播”理论、“创新—普及”理论等等。
（简答题）
简述传播效果的3个层面。
（简答题）
简述大众传播的社会效果划分的3个层面。
