（单选题）
教师应利用和创设各种情境，组织多种多样的活动，让学前儿童参与其中，这是学前儿童社会教育的（）
A情感支持原则
B生活教育原则
C实践性原则
D一致性原则
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
教师应利用和创设各种情境，组织多种多样的活动，让学前儿童参与其中，这是学前儿童社会教育的实践性原则。（）
（单选题）
布置自然角的时候，家长提供花卉、植物，教师带领幼儿一起布置环境，并利用废弃物制作各种花架，此做法中没有体现出的幼儿园的环境创设原则是（）
（单选题）
教师为学生提供一定的材料，创设问题情境，引导学生独立发现问题并解决问题，从而使学生获得相应知识的学习是（）
（判断题）
环境是重要的教育资源，应通过环境的（创设）和（利用），有效地促进幼儿的发展。
（简答题）
简要说明应该如何通过环境创设和利用，有效地促进幼儿的发展。
（简答题）
“环境是重要的教育资源”。请简述环境创设和利用的方法与途径。
（单选题）
认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是（）
（单选题）
幼儿园环境创设应与幼儿的身心发展特点和发展需要相适应，即环境创设时应遵守（）。
（单选题）
教师在美工区经常会张贴一些折纸的步骤图示，这种环境创设体现了对幼儿（）的指向。
