首页学历类考试电大国家开放大学《幼儿园课程与活动设计》
(简答题)

幼儿园每学期或学年教育活动在结构化程度上的平衡是什么?

正确答案

一般而言,学期或学年的开始,应加大无结构活动和低结构教育活动的比例。学期或学年结束前,幼儿机能活动的能力会因为幼儿生理上发展的不完善而逐渐下降,应再次加大无结构活动和低结构教育活动的比例。

答案解析

相似试题

  • (简答题)

    如何做到使幼儿园每学期或每学年教育活动在结构化程度上平衡?

    答案解析

  • (简答题)

    幼儿园每周教育活动在结构化程度上的平衡是什么?

    答案解析

  • (简答题)

    幼儿园一日教育活动在结构化程度上的平衡是什么?

    答案解析

  • (简答题)

    请结合幼儿园教育活动实际分析如何按结构化程度对幼儿园教育活动进行分类。

    答案解析

  • (简答题)

    幼儿园各种结构化程度的教育活动之间平衡的性质是什么?

    答案解析

  • (简答题)

    不同结构化程度的幼儿园教育活动组成的连续体是怎样的?.

    答案解析

  • (简答题)

    请结合幼儿园教青活动实际,论述如何按结构化程度对幼儿园教育活动进行分类。

    答案解析

  • (判断题)

    在设计高结构的幼儿园教育活动时,活动设计者往往会采纳生成性目标取向或表现型目标取向。

    答案解析

  • (简答题)

    试分析“不同结构化程度的教育活动组成的连续体”的涵义及对课程和教育活动设计和实施的启示。

    答案解析

快考试在线搜题