（填空题）
教学应该设计出（）的工艺流程，把知识点分解让不同学生去攀登。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
顾泠沅《课堂视野中的教师及其指导者》中指出，教学应该设计出（）的工艺流程，把知识点分解成。
（填空题）
教师的（）应该表现在具有教育教学所需的专业的知识和能力。
（填空题）
知识与技能目标在课堂教学结束时得到（）教师的专业性应该表现在具有教育教学所需的专业的知识和能力。
（填空题）
时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出知识与技能目标要在课堂教学结束时得到（）。
（判断题）
教师的专业性应该表现在具有教育教学所需的专业的知识和能力
（简答题）
结合自己所任学科的教学实际，谈谈从“知识本位”教学设计向“育人为本”教学设计转变的基本要领。
（判断题）
一般情况下我们认为，应该先书写教案后进行教学设计
（单选题）
和传统教学设计一样，信息化教学设计首先要对整个课程及各教学单元进行教学目标分析，以确定当前所学知识的基本概念、基本原理、基本方法或基本过程有关的知识内容，据此即可确定当前所学知识的（）。
（判断题）
信息化教学设计的宗旨是能够促进学生高级智慧能力的发展，完成知识的意义建构，培养学生的创新能力。
