第一，我国的学校管理活动可以追溯到奴隶社会。在夏、商时期已经有了学校，西周时期学校教育形成体系，因此对学校的管理也反映在许多方面。
第二，春秋时期官学衰废，私学发展。私学以其自由办学、自由就学、自由讲学、自由竞争的特点促进了教育的发展，并出现了以孔子为代表的一代名师，在其教育思想中反映了教育管理方面的思想。
第三，战国时期养士之风盛行，出现了百家争鸣的局面，私学进一步发展。
第四，秦代统一文字，严禁私学，实行“以史为师”制度，教育出现倒退。
第五，汉代实行“独尊儒术”的政策，教育发展出现转机。从学校教育制度来看，官学和私学都得到了发展。
第六，魏晋南北朝时期政局混乱，官学衰落。
第七，隋唐时期教育行政体制建立，在中央一级有专门的教育行政机构国子监，学校管理制度完备。
第八，宋代坚持振兴官学，委派教官；发展私学，鼓励书院等教育管理政策，官学和私学都有了较大的发展。
第九，辽金元时期，学校管理具有相应的制度。
第十，明代的教育系统和教育管理体制更为完善。
第十一，清朝全国学校事务除国子监和特殊学校外归礼部管理。国子监是全国最高学府，各方面均有周密的管理制度。国子监还附设专门学馆培养专门人才和留学生。地方官学也层次分明，有相应的管理制度。
（简答题）
我国学校管理活动的历史轨迹是怎样的？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
国外学校管理活动的历史轨迹是怎样的？
（填空题）
非学校教育和学校教育联系方式的变化轨迹是：最初完全是（），奴隶社会后形成了两者并列的结构形式，义务教育实施以来，学校教育逐渐成为整个教育活动的核心。
（简答题）
学校管理活动与学校教育活动的关系是怎样的？
（单选题）
（）是我国历史上最早的教育管理文献之一。
（简答题）
怎样组织和管理儿童的餐饮活动？怎样培养儿童良好的餐饮习惯？
（单选题）
围绕某一专题，按专题本身发展层次，对其历史演变、目前状况、趋向预测作描述，勾画出专题的来龙去脉和发展轨迹，这种文献综述的写法是（）。
（简答题）
试述我国教育管理改革的历史经验。
（简答题）
简述我国教育和教育管理改革的历史经验。
（简答题）
怎样组织和管理盥洗活动？
