（单选题）
布罗非和古德曾经将由教师的低期望导致的学生成就失败的恶性循环称为（）。
A消极循环
B失败循环
C退步循环
D期望循环
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
教师如何了解学生的学情？
（判断题）
教师的教与学生的学之间不存在矛盾。
（判断题）
在课堂教学中，教师的教和学生的学不是同一过程。
（单选题）
大学教学工作是高等学校的中心工作，它是由大学教师的教与大学生的学所构成的（）。
（判断题）
大学教学工作是高等学校的中心工作，它是由大学教师的教与大学生的学所构成的意义建构活动。
（单选题）
教学工作既有教师的教，又有学生的学，既受教材的制约，又依赖于教学设备条件，还受环境条件的影响，这反映了（）
（单选题）
为实现教育教学目的，在教学过程中介于教师的教与学生的学之间，携带并传递着教学信息，影响师生信息相互交流与传递的工具被称为（）
（判断题）
教师的教、学生的学和职业教育教学情境三者的关系，是相互影响、相互作用的关系，三者构成一个“互动系统”，只有抓好这三个因素及其互动系统中的一切，职业教育教学才能顺利进行。
（判断题）
教师的教、学生的学和职业教育教学情境三者的关系，是相互影响、相互作用的关系，三者构成一个“互动系统”，只有抓好这三个因素及其互动系统中的一切，职业教育教学才能顺利进行。
