（简答题）

简述口语交际教学目标的特征。

正确答案

（1）发展性。这是与新课程理念的核心“为了每一个学生的发展”相一致的。
（2）整体性。整合了“情感态度与价值观”、“过程和方法”、“知识与能力”三个维度的要求，三方面相互渗透、融为一体。其整体性不仅有利于学生培养口语交际能力，而且有利于培养学生的综合语文素养，有利于学生提高其人格素养和生存能力。
（3）操作性。围绕教学目标、为达成教学目标服务，又符合学生的身心发展规律和学习语文的规律，具有很强的针对性和实用性。

答案解析

略

相似试题

（简答题）
口语交际教学目标的特征是什么？
答案解析
（单选题）
口语交际教学目标具有（）三个特征。
答案解析
（简答题）
口语交际教学有哪些特征？
答案解析
（填空题）
“口语交际”教学目标的特征是：（1）（）；（2）（）；（3）（）。
答案解析
（填空题）
“口语交际”教学目标的特征是（）。
答案解析
（简答题）
简述口语交际教学的要求。
答案解析
（简答题）
口语交际教学有哪些要求？
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（简答题）
在阅读教学和作文教学中进行口语交际教学有哪些方法？
答案解析
（填空题）
口语交际教学日标的特征是（）性，整体性和（）性。
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