在教育教学经验的基础上进行反思，对教师专业发展具有以下功能：
（1）反思使教师重新找回失去的自我，相信自己才是处理自己问题的专家
（2）反思使教师隐藏在自己心中的教育思想得以激活
（3）反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式
（简答题）
这个公式反映了教师专业发展的客观规律。因为，经验是教师专业发展的重要资源，但没有反思的经验是封闭的、僵化的和有局限的。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
美国学者伯克认为，“教师专业发展”这个概念的基本假设是（）
（填空题）
（）有一条铁的规律，即只有专业化才有社会地位，才能受到社会的尊重。如果一种职业是人人可以担任的，则在社会上是没有地位的。教师如果没有社会地位，教师的职业不被社会尊重，那么这个社会的教育大厦就会倒塌，这个社会也就不会进步。
（单选题）
网络以其资源的丰富，为教师专业发展的改革提供了良好的平台，借助（）丰富的信息资源进行教师学习，已经成为教师专业发展改革的一个重要方向。
（单选题）
校本研修活动的主要环节为（）环节，这个环节的工作扎实有效与否，直接影响到整个项目研修活动的实效性，直接关系到整个活动在教师专业发展过程中的促进作用。
（填空题）
发展教师的专业判断力（）。
（填空题）
教师专业发展的三条途径（）
（简答题）
教师专业发展的四大内涵？
（简答题）
教师专业发展的四个内涵。
（填空题）
《教师专业标准》要求教师，在反思与发展领域做到“（）”。
