（1）实验室控制，消除无关变量。
（2）用配对、分组等方法平衡无关变量的影响，或使无关变量保持恒定。
（3）用循环法抵销无关变量的影响。
（4）将某些个体变量纳入实验设计，成为实验中的自变量。
（简答题）
简述对影响实验条件的无关因素的控制手段。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
无关变量是指与实验对象和实验结果没有关系的因素，因而实验过程中无须考虑对它加以控制。
（多选题）
在教学方法实验中，下列无关因素中，需要加以控制的是（）
（简答题）
在教育科学的实际研究中，往往出现诸多影响研究结果的无关变量，请简述如何控制这些无关变量。
（判断题）
实验的设计和实施要充分发挥无关变量的可变性和它对因变量的影响。
（简答题）
在教育科学的实际研究中，往往出现诸多影响研究结果的无关变量，请简述应怎样控制这些无关变量。
（单选题）
在“出声朗读对实际效果的影响”这一研究中，实验者选取五年级全体男生为被试，这种排除无关变量的方法（）
（判断题）
准实验就是不控制无关变量的实验。
（简答题）
在实验室实验研究中，请简述对自变量的控制应注意的问题。
（简答题）
在实验室实验研究中对自变量的控制应注意许多问题，请简述之。
