（判断题）
科尔伯格提出的个体道德的发展的三水平六阶段的顺序是可以改变的。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
柯尔伯格运用道德两难法的研究，提出了三水平六阶段的道德发展理论，在这一理论中幼儿主要处于（）阶段。
（判断题）
在柯尔伯格的三水平六阶段的道德发展理论中，"好孩子定向"是第3阶段的特征。
（判断题）
在柯尔伯格的三水平六阶段的道德发展理论中，"工具性的目的和交换"是第l阶段的特征。
（填空题）
提出三水平六阶段的道德发展理论的是（）。
（简答题）
简述儿童道德情感发展的主要内容。
（判断题）
个体的自言自语及言语的内容对儿童自我控制能力的发展具有消极作用。
（判断题）
个体的自言自语以及言语的内容对儿童自我控制能力的发展具有重要的作用。
（判断题）
皮亚杰认为儿童道德的发展是一个连续发展的过程，需要经历三个阶段，其中第三个阶段是自律道德阶段。
（判断题）
班杜拉最具有代表性的观点之一，是他认为个体童年期的生活事件在成年期人格发展中起着十分重要的作用。
