（1）表象在知觉的基础上产生，表现和知觉中的形象具有相似性。心理学将表象看作已经贮存的知觉象的再现，或经过加工改造而形成的新的形象。Neisser认为，表象活动就是应用知觉时所用的某些认知过程，将表象看作是由相应的知识所激活的对知觉的期待。Kosslyn将视觉表象看成类似于视知觉的人脑中的图画，或者类似图画的信息表征。这些观点都强调表象与知觉的等价机能。
（2）其不同点在于：①知觉形象鲜明生动；表象形象却比较暗淡模糊。②知觉形象持久稳定；表象形象不稳定、易变动。③知觉形象完整；表象形象不完整。
（简答题）
简述你是如何看待知觉和表象的功能等价问题。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
看书时用红色笔画重点是利用知觉的（）
（单选题）
将对象从背景中分化出来的知觉特性是（）。
（单选题）
"设身处地的理解"的含义是从（）的角度去知觉世界，并表达出来。
（单选题）
人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性？（）
（单选题）
用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是（）。
（单选题）
主要测量视觉组织能力、视觉动作的协调能力以及知觉部分与整体关系的能力的测验为WISC-CR中的（）分测验。
（单选题）
具有加工信息和与存储信息双重功能的记忆是（）
（多选题）
CBCL主要用于筛查儿童的社会能力和行为问题，其中包括（）。
（多选题）
运用贝克和雷米认知疗法的提问技术时，对于某些较为重要的问题，咨询师可以（）。
