（1）学习困难，即学习技能缺乏，指在知识的获取、巩固和应用的过程中缺乏策和技巧，也就是我们常说的没有掌握学习方法。学习上非常努力和勤奋，投入了大量的时间和精力，可是学习成绩不理想。
（2）学习困难的应对策：
①多赞扬和鼓励学生，培养学生的自信心理；
②学法指导，即教会他们怎样找到自己所需要的信息，提高学生主动学习的热情；
③注重培养学生的学习动机、学习兴趣、学习的情感、意志和态度。
（简答题）
结合理论与实践，简述如何做好学困生或问题学生的转变工作。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
结合理论与实践，谈谈如何做好学困生或问题学生的转变工作。
（单选题）
把学习道德理论、提高道德认识同自己的行动统一起来，使理论与实践相结合，这是坚持（）的原则。
（简答题）
“独生子女”问题已成为现代社会中的普遍现象，爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈都围着一个孩子转，不免让这些孩子产生“娇”“骄”二气。幼儿园教师应注意培养孩子各方面的能力。结合案例，试分析应如何做好独生子女的家庭教育工作。
（简答题）
结合幼儿园教育实践，试分析： （1）目前幼儿园教育实践中存在着的一些主要问题。 （2）由此对教师素养提出的最迫切的要求。
（简答题）
简述教师与幼儿沟通时应注意的问题。
（判断题）
1939年出版了凯洛夫主编的第一本指导社会主义教育实践的理论著作《教育学》。
（判断题）
1939年出版了凯诺夫主编的第一本指导社会主义教育实践的理论著作《教育学》。
（简答题）
简述什么是保教结合的原则？
（简答题）
简述对皮亚杰的认知发展阶段理论的评价。
