第一步：感知理解讲述对象；
第二步：运用已有经验讲述；
第三步：引进新的讲述经验；
第四步：巩固和迁移新的讲述经验。
（简答题）
怎样对学前儿童讲述活动进行设计与组织指导？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
教师指导学前儿童感知理解讲述对象时可以从哪几方面进行。
（填空题）
学前儿童科学教育活动设计与指导的要求有：（ ）。
（简答题）
如何设计与组织儿童讲述活动？
（简答题）
幼儿园讲述活动设计与组织的基本思路是怎样的？
（单选题）
参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的（）和对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者。
（单选题）
参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的（）
（简答题）
学前儿童诗歌、散文活动的设计与组织？
（简答题）
学前儿童故事活动的设计与组织？
（单选题）
讲述活动是学前儿童学习运用什么语言进行说话的一种场合（）。
