（1）幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自己的教育理念及自身的需要，对课程目标、属性、更能等做出选择时所持的一种倾向。
（2）学前教育领域存在两种截然不同的课程价值取向：一种是儿童本位课程价值观，即把追求儿童基本身心素质的发展作为课程的基本价值取向；另一种是知识本位课程价值观，即把追求儿童学业知识和技能的获得作为课程的基本价值取向。
（简答题）
幼儿园课程的价值取向是什么？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
幼儿园课程的价值取向的含义是什么？
（简答题）
幼儿园课程的价值取向和幼儿园课程要素之间的关系是什么？
（简答题）
课程的价值取向是什么？
（简答题）
如果一个幼儿园的课程价值取向以知识为本位、强调教师向儿童教授学业知识和技能的话，那么幼儿园课程常被看成是学科或科目。
（判断题）
幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自身的教育理念和需求，对课程的目标、属性、功能等作出选择时所持的一种倾向。
（简答题）
幼儿园教育活动评价的取向是什么？
（判断题）
游戏对幼儿发展具有不可忽视的价值，游戏活动是幼儿园课程的一个重要组成部分。
（判断题）
将幼儿园教育活动的内容看成幼儿学习活动的取向，其关注点是幼儿做些什么。
（简答题）
目前幼儿园课程的定义是什么？
