①物质决定意识，意识是客观存在的反映，这要求我们要坚持一切从实际出发。编制“十二五”规划做好前期调研和相关论证，坚持了一切从实际出发。
②意识活动具有能动性。编制“十二五”规划是意识活动具有目的性和计划性的具体体现。（或答出意识活动具有主动性和创造性的也可以得分）
③规律具有客观性，人们通过发挥主观能动性可以认识和利用规律。通过前期调研和相关论证能够把握国民经济发展的本质和规律。
（题干）
本题共计 2 个问题
材料：读“十二五”规划编制流程图，回答下列问题。
简答题
第 1 题
“十二五”规划编制流程图反映了辩证唯物论的哪些道理？
正确答案
答案解析
本题以流程图的形式为背景考查学生对教材知识的理解和运用能力。
我们首先整合辩证唯物论的原理：物质与意识的辩证关系原理，尊重客观规律与发挥人的主观能动性的原理，绝对运动与相对静止的关系等。然后，我们再依据材料，选择回答角度。材料强调“十二五”规划编制流程图体现的哲理。所以我们不难断定知识指向：物质与意识的辩证关系，尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系。
考点：中共中央、全国人大、全国政协和国务院怎么做某事。
点评：做主观题：
第一步，审读设问，明确答题方向。依据设问，明确答题的知识范围和答题方向，可以通过设问中的关键词或者所涉及的主体进行定位。
第二步，审读材料，提取有效信息。依据设问限定，审读材料，提取有效地材料信息。
第三步，依据材料信息与设问限定，整合知识，组织答案。
我们首先整合辩证唯物论的原理：物质与意识的辩证关系原理，尊重客观规律与发挥人的主观能动性的原理，绝对运动与相对静止的关系等。然后，我们再依据材料，选择回答角度。材料强调“十二五”规划编制流程图体现的哲理。所以我们不难断定知识指向：物质与意识的辩证关系，尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系。
考点：中共中央、全国人大、全国政协和国务院怎么做某事。
点评：做主观题：
第一步，审读设问，明确答题方向。依据设问，明确答题的知识范围和答题方向，可以通过设问中的关键词或者所涉及的主体进行定位。
第二步，审读材料，提取有效信息。依据设问限定，审读材料，提取有效地材料信息。
第三步，依据材料信息与设问限定，整合知识，组织答案。
简答题
第 2 题
在编制“十二五”规划的过程中，中共中央、全国人大、全国政协和国务院各发挥着怎样的作用？
正确答案
①中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。中共中央通过提出制定“十二五”规划的建议，实现对国家的领导，保证现代化建设的正确方向。
②全国人大是我国最高国家权力机关。“十二五”规划要经过全国人大审查批准，这是全国人大实行最高决定权的体现。
③人民政协是中国共产党和各民主党派合作的组织形式，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。人民政协对“十二五”规划提出意见和建议是履行政治协商、民主监督和参政议政职能的体现。
④国务院是最高国家行政机关，是最高国家权力机关的执行机关。国务院及地方各级行政机关是“十二五”规划的制定者和执行者。
②全国人大是我国最高国家权力机关。“十二五”规划要经过全国人大审查批准，这是全国人大实行最高决定权的体现。
③人民政协是中国共产党和各民主党派合作的组织形式，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。人民政协对“十二五”规划提出意见和建议是履行政治协商、民主监督和参政议政职能的体现。
④国务院是最高国家行政机关，是最高国家权力机关的执行机关。国务院及地方各级行政机关是“十二五”规划的制定者和执行者。
答案解析
本题以流程图的形式为背景考查学生对教材知识的理解和运用能力。
从政治生活角度思考即可。注意审读设问，分清主体分别是中共中央、全国人大、全国政协和国务院，再依据课本基础知识回答怎么做。
考点：中共中央、全国人大、全国政协和国务院怎么做某事。
点评：做主观题：第一步，审读设问，明确答题方向。依据设问，明确答题的知识范围和答题方向，可以通过设问中的关键词或者所涉及的主体进行定位。第二步，审读材料，提取有效信息。依据设问限定，审读材料，提取有效地材料信息。第三步，依据材料信息与设问限定，整合知识，组织答案。
从政治生活角度思考即可。注意审读设问，分清主体分别是中共中央、全国人大、全国政协和国务院，再依据课本基础知识回答怎么做。
考点：中共中央、全国人大、全国政协和国务院怎么做某事。
点评：做主观题：第一步，审读设问，明确答题方向。依据设问，明确答题的知识范围和答题方向，可以通过设问中的关键词或者所涉及的主体进行定位。第二步，审读材料，提取有效信息。依据设问限定，审读材料，提取有效地材料信息。第三步，依据材料信息与设问限定，整合知识，组织答案。
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（简答题）
十一届全国人大四次会议表决通过了关于“十二五”规划纲要的决议。从“十二五”规划的制定过程来看，先由中共中央作出决议为“十二五”规划的制定提出《建议》，国务院根据中共中央提出的“十二五”规划《建议》，在广泛征求和吸取各方合理意见的基础上形成“十二五”规划正式草案，再将“十二五”规划草案提交全国人大审议讨论。最终由全国人大表决通过。 结合材料，分析说明“十二五”规划的制定过程所体现的政治生活道理。
（简答题）
十一届全国人大四次会议表决通过了关于“十二五”规划纲要的决议。从“十二五”规划的制定过程来看，先由中共中央作出决议为“十二五”规划的制定提出《建议》，国务院根据中共中央提出的“十二五”规划《建议》，在广泛征求和吸取各方合理意见的基础上形成“十二五”规划正式草案，再将“十二五”规划草案提交全国人大审议讨论。最终由全国人大表决通过。 结合材料，分析说明“十二五”规划的制定过程所体现的政治生活道理。
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（简答题）
分析下列材料，回答问题： 材料一：十七届五中全会以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，审议通过了“十二五”规划建议。会议召开之前，中共中央广泛听取各地方、各部门党委和党内同志意见，以集中全党智慧；召开党外人士座谈会，广泛征求各民主党派与全国工商联负责人、无党派人士等的意见，以吸收社会智慧，对“十二五”规划建议不断修改、充实、完善；召开中央政治局常委会、中央政治局会议，形成“十二五”规划建议的讨论稿。国务院依据中共中央“十二五”规划建议编制“十二五”规划纲要，最后由十一届全国人大四次会议审议批准。 材料二：“十一五”期间，我国少数民族地区经济持续快速发展。少数民族地区生产总值达到34619亿元，年均增长13.1%，人均地区生产总值达到18014亿元，占全国的比重比2005年提高了5.1个百分点。城镇居民人均可支配收入14070元，农民人均纯收入3931元，分别比2005年提高5328元和1654元。
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