（单选题）
舒尔茨用”经济增长余数分析法“估算美国1929-1957年经济增长中，教育做出的贡献约占（）
A20%
B25%
C28%
D33%
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
舒尔茨用投资增量分析法计算出美国1929年—1957年由教育创造的国民收入现值与教育费用现值之间的关系是（）。
（判断题）
西奥多·舒尔茨是美国经济学家。
（简答题）
假定已知某拟建项目达到设计生产能力后，全场定员500人，工资和福利费按照每人每年1.2万元估算。每年的其他费用为600万元。年外购原材料、燃料动力费估算为18000万元。年经营成本24000万元，年修理费占年经营成本的10％。各项流动资金的最低周转天数均为30天。用分项详细估算法对该项目进行流动资金的估算。
（简答题）
《纽约时报》1996年2月17日报道，在地铁票价上升之后乘客减少：“1995年12月，即价格从25美分上升到1．5美元的第一个月以后，乘客将近减少400万人次，比上一年的12月减少了4.3%。” （1）用这些数据估算地铁乘客的需求价格弹性。 （2）根据你的估算，当票价上升时，地铁当局的收益会有什么变化？ （3）为什么你估算的弹性可能是不可靠的？
（单选题）
丹尼森于20世纪60年代初，运用因素分析法进行经济增长因素的实证分析，估算出1929—1957年美国经济增长率中教育的贡献约占（）
（单选题）
西奥多·舒尔茨是哪国人（）
（单选题）
舒尔茨研究领域包括（）
（多选题）
舒尔茨认为人力资本投资的形式有（）。
（判断题）
舒尔茨曾在1889年获得诺贝尔奖。
